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Aktion im Schönborner Kindergarten!
Kindergarten Schönborn

Kleine Forscher erleben spielerisch Naturwissenschaft

 

Während der vergangenen Wochen begaben sich die Maxis und Midis (Kinder im Alter von 4-6 Jahren) des Kindergartens Schönborn auf die Spuren des Naturphänomens Luft. Inspiriert von dem diesjährigen Faschingsthema "Wir gehen in die Luft" war das Interesse und die Neugier der Kinder und Erzieherinnen schnell geweckt, mehr über dieses Element zu erfahren.
Naturphänomene sind Teil der Lebenswelt unserer Kinder, die es zu entdecken gilt. In unserem pädagogischen Alltag möchten wir den Kindern Möglichkeiten eröffnen, entsprechend ihren Neigungen und Interessen einen positiven Zugang zu Naturwissenschaft zu bekommen , der geprägt ist durch Spaß, Freude, Neugier und Begeisterung...
Luft ist für Kinder zunächst etwas Unfassbares, schließlich kann man sie nicht sehen, anfassen, schmecken und riechen. Durch verschiedene Experimente konnten die Kinder mit Einsatz all ihrer Sinne die Luft für sich erlebbar und begreifbar machen. Dabei ging es nicht darum, ihnen vorgegebene Lösungen zu präsentieren, sondern Denkanstöße zu geben und die Kinder bei ihren Erkundungen zu begleiten und zu unterstützen. Die Kinder stellten Hypothesen auf, suchten durch gemeinsames oder eigenständiges Ausprobieren nach Lösungen und reflektierten ihr Tun. Beim Experimentieren gibt es grundsätzlich kein „falsch oder richtig", sondern die Fragestellung, „was ist passiert und warum?". Somit können durch das Experimentieren nicht nur Neugier und Begeisterung für naturwissenschaftliche Phänomene gefördert werden, sondern auch eine Reihe weiterer Basiskompetenzen, die die Kinder für ihren späteren Lebensweg benötigen. Dazu gehören Lern-Sprach- und Sozialkompetenz sowie Feinmotorik.
Forschungsergebnisse der Kinder waren unter anderem:

> warme Luft braucht mehr Platz als kalte Luft
> Luft kann Wasser verdrängen
> Luft kann etwas in Bewegung setzen
> Luft besitzt Kraft und kann eine (Luftballon-)Rakete antreiben
> selbst in einer scheinbar „leeren" Flasche ist Luft

Voller Spannung und Freude sehnten sich die Kinder einem „Experimentiernachmittag " entgegen, zu dem sie ihre Eltern einluden, um stolz ihre Ergebnisse zu präsentieren und mit ihnen gemeinsam auszuprobieren. Dabei entpuppten sich die ein oder anderen Eltern selbst als Forscher und ließen sich von der Begeisterungsfähigkeit ihrer Kinder anstecken. Zum Abschluss des Nachmittags erhielt jedes Kind seine Experimentiermappe, in der eigene Zeichnungen über Materialien, Aufbau und Beobachtungen der durchgeführten Experimente von den Kindern dokumentiert wurden. Eine Urkunde zum „Luftdedektiv " nahm jedes Kind stolz entgegen.
Für die Kinder und uns Erwachsene ist klar, dass es noch viel zu entdecken und erforschen gibt, denn

„Es ist wichtig, dass man nicht aufhört, zu fragen!" Albert Einstein

 

2011.04.18_Experimentier_Nachmittag_030Niklas demonstriert seiner Mama, dass in einer „leeren“ Flasche doch etwas ist, nämlich Luft. Hier steigt warme Luft in den Ballon.
2011.04.18_Experimentier_Nachmittag_036Pauline lockt mit ihrer Oma den Geist aus der Flasche!“ Die Luft in der Flasche wird erwärmt, steigt nach oben und bringt somit die darauf liegende Münze zum Klappern.
2011.04.18_Experimentier_Nachmittag_053Stolz präsentieren die Kinder mit Erzieherin Claudia Förster ihre Experimentiermappen und Urkunden.
Luftballonrakte_018Die drei Forscher Pauline, Lukas und Noah kurz vor dem Start ihrer Luftballonrakete
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